Skip navigation

Monthly Archives: november 2010

FOKUS 2010 ÄR ÖVER!


Det är med tillfredställelse jag konstaterar att jag faktiskt inte missat en enda minut av konferensen idag. Tekniken har nämligen varit fullständigt bländande. Det yttersta i modern bekvämlighet och öppenhet.

”I morgon kommer alla att streama”, twittrade Henrik Wideus (Ansvarig för Jorden runt på ett läsår, Södertälje) i samband med att konferensen höll på att ta slut.

Absolut!

Den kvalité som dagens streamverktyg höll, har jag inte upplevt någon annan gång under 2010 och då har jag följt ett antal webbkonferenser under året, det ska nämnas.

Vidare fanns, förutom en facebook-grupp och en väldesignad webbportal, även en ”Twitterhashtag” skapad i förväg, med en väl synlig Twitterfountain kopplad till webbportalen för konferensen.

Se här: http://www.resurs.folkbildning.net/page/4019/live.htm

OCH… Proffsigast av allt!

Under eftermiddagen när konferensdeltagarna på plats möttes i grupper omkring olika workshops, arrangerade Mikael Andersson från Tankesmedjan Ombildning (en av dagens arrangörer likaså Moderator för konferensen) ett chatroom i Adobe Connect, med sig själv som admin. för ett parallellt samtal.

Vi var fyra deltagare som digitalt vädrade vår syn på förmiddagens föreläsningar och resonemang.

Förutom mig själv, en penisonerad lärare, en aktiv lärare, samt Mikael som samtalsledare.

Fantastiskt givande! Samtliga deltagare tyckte att vi hade lärt oss nya saker efter samtalets slut. På endast 45 minuter effektiv webbtid tillsammans.

Men det bästa av allt kommer nu!

HELA konferensen ligger uppe på ovan nämnda länk, för alla er som inte kunde följa konferensen på plats eller LIVE digitalt.

SEN… Om nu någon mot förmodan skulle få för sig att tveka och ställa frågan – Har folkbildningen verkligen en rimlig chans att vara en del utav det moderna informationssamhället?

Då kan jag bara upplysa den icke övertygade om följande:

Använd länken ovan – NU!

ENOUGH SAID!




Suck!

Undertecknad missar FOKUS 2010 på grund av magsjuka!

Sånt är livet… Tyvärr!

MEN…

När det kommer till rapportering från konferensen, som tidigare utlovat här på bloggen, så direktsänds faktiskt konferensen live!

Klicka in dig här: http://www.resurs.folkbildning.net/page/4019/live.htm
Konferensen börjar 10.00.

LETS GO!



Fokus 2010

Tankesmedjan OmBildning bjuder tillsammans med Folkbildningsrådet in till Fokus 2010 – en konferens om folkbildningens roll i ett digitaliserat kunskapssamhälle.

Det digitaliserade samhälle som växer fram är en utmaning för allt pedagogiskt arbete och en verklig bildningsfråga. Om vi menar allvar med våra folkbildningsambitioner behöver vi fördjupa våra kunskaper kring detta och tillsammans agera utifrån vår samtid och dess nya förutsättningar. Det handlar både om hur vi på ett seriöst sätt motverkar digitala klyftor,
men kanske främst om hur vi skapar verktyg och metoder för att hantera informationsflöden, kunskapsbildning, mening och förståelse i ett digitaliserat samhälle.

Stefan Påhlsson, skribent för Skolverket och Anne Hederén, Skolverkets referensgrupp för skolbibliotek är båda en del av arrangemanget som går av stapeln:

Tisdag 30.e november 10-16.30, Quality Hotell, Värmdövägen 84, Nacka.

Platser finns kvar. Bara att gå in på: http://tankesmedjanombildning.se/?p=327

Undertecknad bloggar naturligtvis live från konferensen!

Vi ses… väl!

Ett väldigt klokt uttalande omkring hur den nya Läroplanen Lgr 11 ska tolkas, utifrån skolbiblioteksperspektiv, nådde mig under Mötesplats Skola i Göteborg.

En uppmaning till er som letar efter ordet skolbibliotek i nya Lgr 11. Ni kommer inte att hitta mer om skolbibliotek i den nya läroplanen än vad ni gjorde i Lpo 94, av den enkla anledningen att verksamheten som sådan inte är ett klassat skolämne. Läs därför hellre mellan raderna och omvandla sen det ni finner till handling. Då kommer det att ge sig självt!

Vem som myntade det kloka uttalandet är i det här sammanhanget inte det primära… Däremot är innebörden av uttalandet, som en direkt uppmaning till den som har intresse av att synliggöra skolbiblioteksverksamheten i skolans arbete, oerhört central.

Rejält avskalat skulle jag vilja säga att budskapet i uttalandet  är:

Se möjligheterna i att det inte är skrivet ”svart på vitt” exakt vad som ska göras, hur skolbiblioteksverksamheten ska vara utformad, samt vad ett skolbibliotek ska innehålla.

Här finns nämligen alla möjligheter i världen att låta skolbiblioteksverksamheten genomsyra HELA skolans verksamhet.

För strama tyglar och då blir det lätt tvärstopp eller i värsta fall ett präktigt sken rakt ut i periferin.

Ta  gärna tillfället i akt att diskutera vidare om saken. Ni lämnar enkelt er kommentar genom att klicka på länken till vänster om det här inlägget.

Välkomna!

Det är inte helt lätt, det ska villigt erkännas!

 

Att vara skolbibliotekarie fullt ut, det är ett heltidsjobb. Bokstavligen!

 

Jag är just nu… Skolbibliotekarie, projektedare, föreläsare, framtidsbyggare, pedagog, bloggare (host host), omvärldsrekare, skolbiblioteksprofil, kontaktperson för omöjliga frågor inom området skolbibliotek och lärande, twittrare, amatörfotograf, skribent, materialregistrerare, bokare av mässor, seminarier och besök. Konsult och bollplank i skolbiblioteksfrågor, ordförande i Skolbibliotek Väst, ledamot och representant i Skolverkets referensgrupp för skolbibliotek, Nationella Skolbiblioteksgruppen, Göteborgsregionens nätverk för skolbibliotekarier…

OCH… Så var klockan ännu en gång i hamn. Det är midnatt!

Alltså, om nu kommunerna i vårt land ska hitta en passande  form, en vinstbringande modell för skolbibliotek, så krävs det att rätt personer ”frigörs” för samordnande uppdrag.

Att det kommer att lösa sig och det näst intill av sig självt är bara att glömma!

Växjö, Linköping, Malmö och Ekerö är alla kommuner som vet att det kostar, om målet är att uppnå en hållbar utveckling, för en hel kommuns behov av skolbiblioteksverksamhet – Som verktyg för kvalité i lärandet.

Eller som Statens Skolinspektion uttrycker det – För varje enskild elevs lärande!

Vad vill jag nu komma med det här, vid en tidpunkt som denna?

JO. Ska det bli någon slags ordning på skolbibliotekssituationen i staden Göteborg (och då inte enbart min egen stadsdel, som det nu ser ut, åtminstone på sikt…) så krävs det att jag ”frigörs” på allvar.

Ja, jag snackar om mig själv nu. Samtidigt inte!

Men om jag inte frigörs snarast, så blir ju bloggen ingen blogg och då får ni ingenting vettigt att ta del av, i förlängningen alltså. Ödestigert för mig – Tråkigt för er.

MEN… Släpps jag loss ur mina administrationsbojor, då ni…

Då blir min blogg lycklig. Jag lättad och ni tillfredsställda.

Det där ni vet – Att låta en blogg få vara just en blogg!

OCH SÅ… TUSEN ANDRA SAKER.

 

God natt skollibrary lovers…

 

 

Alltså… Egentligen skulle det faktiskt räcka med rubriken den här gången.


Vilket skumpande!

Visste ni att det skumpar som absolut värst i den ”tysta avdelningen” på X2000.
Vi snackar nu 1a klass dessutom!

Det tror man inte. Men så är det!

Jag satt precis och skrev ett långt mejl till Anette Holmqvist på Skolverket, efter en fantastiskt givande dag på just Skolverket (referensgruppen för Skolbibliotek har nämligen haft heldagsmöte tillsammans med Kjell Ahlgren från Statens Skolinspektion)…

Plötsligt!

Plopp. ja, det sa PLOPP!

Hela mitt lååånga mejl bara försvann!

Jag höll på att skrika rakt ut i…

Men nej. Det gör man ju bara inte. Inte i en TYST avdelning, i 1a klass, på X2000.

Tar man en sån sak med tågvärdinnan, tänkte jag.

Kan SJ kompensera mig för mitt försvunna mejl till ansvarig på Skolverket?

Statens järnvägar blir ju faktiskt på det sättet skyldig statliga myndigheten Skolverket, för försvunnen värdepost. Digital värdepost!

Hur löser man en sån sak? Svara på det ni, om ni kan. HA!

Staten blir skyldig staten något som är min…

Nej…

Lika bra att göra som vanligt när det gäller den här typen av fadäser. Där jag bara blir en vanlig medborgare inför två stora kolosser (med skolinspektionen med på ett litet hörn dessutom… Även om Kjell Ahlgren är jäkligt vass på skolbibliotek och dessutom oerhört trevlig… Det hjälps ändå inte. Tyvärr).

Jag ger fn i hela gebitet och kopplar ur, lägger ned…

Ahh…

Göteborgs central nästa!

ADJÖ!





 

Imorgon torsdag är det dags för Skolverkets referensgrupp för Skolbibliotek att träffas igen.

Det är dags att samlas omkring den heta skolbiblioteksfrågan.

Dags att ta pulsen på 2010.

Och min mentor och vän Ross Todd följer med.

Han ska få ta ton och hjälpa till med – Att  fastställa den riktning som jag vill se skolbiblioteksverksamheten i Sverige ta 2011.

Ross citat från Pre-Conf IFLA 2010 täcker in allt:

”The school library of the future have to go from being an information central to an intellectual agency”.

Stockholms Central nästa!

 

 

 

… Som har vett att uppskatta det viktiga i livet!


Vid skoldagsslut stoppas jag i tamburen av en elev. En åtta årig kille, med två böcker i handen. Frågan är omedelbar:

– Vet du vad gillar så med ditt Mediatek Fredrik?

– Nej, berätta.

– Att det är så otroligt vackert att titta på.


Kommentarer överflödiga!


Nypon Förlag informerar:


Den här gången bland annat med en rapport från Mötesplats Skola och seminariet: Jakten på framtidens skolbibliotek


”Some of the most successful people in the world
are the ones who’ve had the most failures.”

– Barack Obama

Den här veckan har jag haft lust att ömsom sätta ned foten, ömsom tvinga människor i min omgivning att lugna ned sig. Bokstavligen – Lugna ned sig!

Herregud. Loppet är inte kört, om nu någon har fått för sig det!

Det har kanske aldrig hänt så mycket omkring skolbibliotek som under år 2010. Varför då så mycket negativa vibrationer?

I mina öron låter det som att många väntar sig att det ska trollas fram glittertäckta framgångspaket, som vore de beställda av en Idol-influerad framgångsfabrik – Fort in med billigt råmaterial. BAM BAM BAM så är det färdigt…

Ut kommer en färdig framgångsaga. Färdigpaketerad och klar. Installera den genom ett enda klick, och du får hela skolan att inta position för att möta upp geniet bakom trolleritricket.
Imponerade och applåderande!

Men… Svara mig på följande:

När visade sig någonting gå fort som har med skola och skolutveckling att göra?

När senast kom bestående kvalité ur blixtsnabba lösningar?

När blev senast önskat resultat samtidigt långsiktigt hållbart?

HALLÅ!!! Det är den Svenska Skolan vi talar om nu.

Hur kan någon ens ha glömt den saken?

Jag avskyr att göra de jag möter besvikna, nedslagna och gnälliga. Det är inte roligt.

Men om det är vad som krävs för att den enorma heliumfyllda drömballong, som nu drar land och rike runt, någon gång ens ska kunna nå fast mark… DÅ är det bara ett måste!

Eller som Kjell Ahlgren, inspektör på Statens Skolinspektion, med extra fokus på skolbibliotek, utbrister jämnt och ständigt:

– Om någon tror att en skrivning i en lag kommer att lösa allt omkring ett område, som nu för skolbiblioteken, så är man riktigt snett ute. Det kommer nämligen aldrig att ske!
Däremot finns det goda möjligheter att nå framgång och förändring, men bara om ALLA hjälps åt.
För det är där skillnaden ligger. ALLA måste nämligen jobba hårt för att det ska bli verklighet bakom orden att: ALLA ska ha tillgång till skolbibliotek.
Det är ALLAS ansvar. Det är ERT ansvar. NI bibliotekarier!
Allt annat är bara en enda stor missuppfattning.

Själv är jag övertygad om att det går att nå riktig hållbar utveckling för våra skolor, om bara en konsekvent satsning på skolbibliotek sker. I förlängningen når hållbar utveckling även våra fantastiska elever.

Våra elever – som jag håller av så starkt!

Deras vakenhet, deras vilja, deras förmåga att lyssna och ta till sig. Deras fina rättspatos, deras känsla för just rätt och fel, deras nyfikenhet och deras oförstörda och stora mänsklighet.

Jag beaktar allt det som våra elever upplever som stora misslyckanden och samtidigt deras strävan efter att få lyckas – Igen och igen. Deras förmåga att lära sig av sina misstag och komma tillbaka med full kraft, för att visa hela världen att de minsann kan och vill! Fantastiska är vad våra elever är!

Att våga misslyckas – Det är vad allt handlar om!

Vi måste våga göra det som våra elever ständigt gör. Våga misslyckas. Förstå det och vi har alla chanser att få vara med om en fantastisk resa, tillsammans med våra underbara elever.

Om vi bara vågar se lite längre, satsa lite mer, höja blicken aningens högre… Våga misslyckas för att till slut kanske, en gång för alla – Lyckas på riktigt!



”I have failed over and over again in my life.
And that’s why I succeed.”
– Michael Jordan
%d bloggare gillar detta: